Какой может быть спорт

18.11.2020, 12:22

Основные виды спорта - Libtime

1. Главная
2. Спорт
3. Основные виды спорта

Характеристика основных видов спорта

Гимнастика

Легкая атлетика

Лыжный спорт

Виды спорта на Олимпийских играх: зимних и летних

Краткая характеристика основных видов спорта и систем физических упражнений

Гимнастика

Гимнастика как средство физического воспитания развивалась на протяжении длительного времени. Ее становление было связано с изменением общественного строя, развитием науки о человеке, а также с изменение способов ведения войны.

В Древнем Риме и в период средневековья в ряде стран Западной Европы, а также в Индии, Китае, Персии отдельные гимнастические упражнения применялись в военно-физической подготовке.

К концу XVIII в. наметились теоретические основы гимнастики нового времени. Создание национальных систем гимнастики относится к началу XIX в., что было обусловлено общественными запросами. Известны немецкая, шведская, французская и сокольская национальные системы гимнастики.

В дореволюционной России развитию гимнастики способствовало стремление известных полководцев повысить уровень физической подготовки русской армии.

Советский период развития гимнастики характеризовался определением места и ее значения в системе физического воспитания, утверждением классификации, рассмотрением вопросов терминологии, содержания и методики занятий, разработкой организационных форм работы.

В настоящее время гимнастика рассматривается как система специально подобранных физических упражнений и методических приемов, применяемых для укрепления здоровья, гармоничного физического развития. Различают основную гимнастику, прикладные виды гимнастики, спортивную и художественную гимнастики, спортивную акробатику.

Регулярные занятия гимнастикой способствуют развитию умений владеть своим телом, укреплению опорно-двигательного аппарата, совершенствованию основных физических качеств. Характер гимнастических упражнений и методика проведения гимнастического занятия дают возможность заранее, относительно точно, определить оптимальную нагрузку на организм и ожидаемый результат.

Легкая атлетика

Легкая атлетика – один из древнейших видов спорта, включающий в себя бег и ходьбу на различные дистанции, прыжки в длину и высоту, метания спортивных снарядов, легкоатлетические многоборья.

История развития легкой атлетики непрерывно связана с Олимпийскими играми древности и современности. На первых Олимпийских играх 776г. до н.э. разыгрывался только один вид легкой атлетики – бег на один стадий (примерно 192,27 м). В программе современных Олимпийских игр легкая атлетика с 1896 г., представлена 24 видами для мужчин и 14 для женщин. Чемпионаты мира проводятся с 1983 г., Европы с 1934 г.

Легкая атлетика является достаточно эффективным средством в укреплении здоровья студентов, развитии их физических, моральных и волевых качеств, овладении профессионально необходимыми двигательными навыками. Неоспоримое оздоровительное влияние этого вида спорта определяется благотворной обстановкой занятий; вовлечением в динамическую, разностороннюю работу всех основных групп мышц; выраженным усилением активности органов дыхания и кровообращения.

Лыжный спорт

Лыжи издавна использовались в северных странах. Родина лыж – древняя Скандинавия. Лыжи родились как жизненная необходимость древних кочевников. Для человека современной технической цивилизации, страдающего от малоподвижности, неправильного питания и стрессов, оздоровительный лыжный спорт приобрел значение стимулятора жизнеспособности организма.

Лыжный спорт включает гонки на различные дистанции, прыжки с трамплина, двоеборье (гонка и прыжки), горнолыжный спорт. В Международной федерации ФИС (FIS, основана в 1924 г.) около 60 стран. С 1924 г. в программе зимних Олимпийских игр, чемпионаты мира проводятся с 1925 г. (официально с 1937 г.).

Бег на лыжах и лыжные прогулки признаются одними из самых эффективных средств аэробной тренировки, так как вовлекают в работу большинство мышц ног, рук и туловища.

Благодаря активизации большой мышечной массы организм развивает высокую способность к насыщению кислородом, укрепляется сердечно-сосудистая система, повышается устойчивость организма к простудным заболеваниям.

Баскетбол

Баскетбол – это игра, в которой команды соревнуются за овладение мячом и большее число бросков в корзины-мишени, расположенные по обе стороны игровой площадки. Игра получила свое название от английских слов basket – корзина и ball – мяч.

Родиной баскетбола является США. Правила игры в баскетбол были впервые записаны в 1891 году преподавателем Спрингфилдского колледжа Дж. Нейсмитом. Международная любительская федерация баскетбола была организована в 1932 г. Чемпионаты мира по баскетболу проводятся каждые 4 года с 1950 г. для мужчин и с 1953 г. для женщин. С 1936 г. баскетбол является Олимпийским видом спорта для мужчин и с 1976 г. для женщин.

Занятия баскетболом способствуют эффективному развитию скоростно-силовых качеств, координационных способностей, скоростной выносливости. Интенсивные физические нагрузки обеспечиваются высокой функциональной способностью сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также рациональной деятельностью трех систем регуляции – центральной нервной, вегетативной нервной и гормональной.

Волейбол

За сто лет своего существования волейбол превратился в один из самых распространенных и общедоступных видов спортивных игр. Любители волейбола всех возрастов и профессий играют на пляжах, лесных полянах, открытых летних и зимних площадках и в залах.

Как вид спорта волейбола появился в США в 1895 г. В одном из колледжей США доктор Уильяме Морган придумал новую игру и назвал ее «волейбол», что дословно означает «мяч в воздухе» (летающий мяч).

Начальный этап развития волейбола относится к 1895-1920 гг. Игра демонстрировалась перед зрителями, а игроки объединялись в команды. В Европу волейбол пришел в 1914-1917 гг. Особое признание игра получила в Чехии и Словакии. Официальной датой рождения волейбола в России считается 28 июля 1923 г.

Со временем совершенствовались и уточнялись правила. Изменения были внесены в количественный состав команды, размеры игрового поля.

В программе Олимпийских игр волейбол с 1964 г., чемпионаты мира проводятся с 1949 г., чемпионаты Европы с 1948 г.

Занятия волейболом дают разностороннее развитие физических качеств и психофизических способностей. Занимающиеся волейболом отличаются силой и быстротой движений, гибкостью и подвижностью, высокой скоростью реакций, прекрасной пространственной ориентацией, отличным тактическим мышлением и оперативностью решений в сложных игровых ситуациях.

Футбол

Футбол (англ. football, от foot нога и ball мяч), командная спортивная игра с мячом на специальной площадке (поле). Цель игры забить мяч ногами или любой другой частью тела (кроме рук) в ворота соперников.

Одно из первых упоминаний об игре в мяч ногами относится к 2000 г. до н.э. Китайские воины с ее помощью улучшали свою физическую форму. В Древнем Египте похожая на футбол игра была известна в 1900 г. до н.э. В Древней Греции игра в мяч была популярна в различных проявлениях в 4 веке до н.э.

Современный футбол зародился в середине XIX века в Англии. С 1900 г. игра включена в программу Олимпийских игр, с 1930 г. проводятся чемпионаты мира, с 1960 г. чемпионаты Европы.

В условиях вуза наиболее приемлемой является игра в мини-футбол. Упрощенные правила игры, использование любых площадок повышают интерес к данному виду спорта и делают его доступным для широкого круга людей.

Разнообразие движений, коллективный принцип двигательной деятельности, эмоциональность, динамичность, присущие игре в мини-футбол, способствуют развитию скоростно-силовых качеств, выносливости, ловкости, формированию профессионально значимых двигательных умений и навыков.

Атлетическая гимнастика

Атлетическая гимнастика известна с глубокой древности: наши предки убедились на опыте, что физические нагрузки с отягощениями делают мышцы крепче, суставы подвижнее, организм выносливее.

Родина атлетизма – Древняя Греция, где для гармоничного развития тела использовали упражнения с гальтерсами – прообразом гантелей.

В России атлетическая гимнастика как вид спорта культивировалась с конца XIX в., когда атлеты и борцы начали состязаться в поднятии тяжестей.

В настоящее время атлетическая гимнастика является одним из массовых видов занятий физическими упражнениями, представляет собой систему гимнастических упражнений силового характера, направленных на гармоничное физическое развитие человека и решение конкретных частных задач силовой подготовки.

Популярность и доступность атлетической гимнастики связана с широким выбором комплексов упражнений, средств отягощения, с возможностью точной дозировки величины отягощения, объема и интенсивности силовой нагрузки в соответствии с индивидуальными особенностями телосложения, уровнем физического развития и функциональными возможностями организма.

С помощью атлетической гимнастики можно достичь соразмерного развития тела, подчеркнуть красоту пропорций, придать своей фигуре стройность.

Воздействие силовых гимнастических упражнений на занимающихся может быть, как общего характера (на организм в целом), так и локального (на группу мышц, звено опорно-двигательного аппарата).

Для обеспечения должного эффекта силовой тренировки и управления тренировочным процессом выделяют вспомогательную группу упражнений, в которую входят: физические упражнения, сопутствующие силовому развитию (на гибкость, ловкость, быстроту), для двигательного переключения и активного отдыха, на растягивание и расслабление.

Аэробика

Ещё в античном мире физические упражнения под музыку применялись для развития хорошей осанки, походки, пластичности движений, силы и выносливости. Одной из разновидностей греческой гимнастики была орхестрика, гимнастика танцевального направления. Её справедливо можно считать предшественницей всех существующих ритмических и ритмо-пластических систем упражнений.

Термин «аэробика» был впервые введён К. Купером в 1960 году. Происхождение его идёт от слова аэробный, т.е. идущий с участием кислорода, что имеет под собой физиологическую основу. Вначале К. Купер в своей системе оздоровительных занятий предлагал только циклические виды спорта, но вскоре он расширил диапазон применяемых средств и наряду с другими включил в неё гимнастическую аэробику.

Начальный этап развития и популяризации аэробики тесно связан с именами известных актрис Джейн Фонда, Синди Ром, Марлей Шарель.

В нашей стране в середине 80-годов аэробика была несколько другой по характеру используемых движений и носила название «ритмическая гимнастика». Рядом авторов была разработана классификация средств ритмической гимнастики, которая легла в основу её видов.

Современная аэробика – это динамичная структура, которая постоянно обновляет арсенал используемых средств. Появляются все новые и новые виды оздоровительных «аэробических» занятий (по западной терминологии) с использованием различных предметов, тренажеров и других технических устройств. Воздействие каждого из этих видов носит специфический характер.

Oбщие принципы тренировки скоростно-силовых качеств в циклических видах спорта

Реализация целевых установок скоростно-силовой подготовки спортсменов обеспечивается соблюдением следующих принципов.

Модельные характеристики скоростно-силовой подготовленности должны соответствовать пространственно-временным параметрам соревновательной деятельности.

Оптимизация количественных соотношений и временных переходов от неспецифических упражнений скоростно-силового характера к специфическим упражнениям, соответствующим соревновательной деятельности по кинематике движений.

Объем и направленность тренировочной работы скоростно-силовой направленности определяются биологическими характеристиками спортсмена (соотношением мышечных волокон разного типа, субстратно-ферментным обеспечением и т.д.).

Тренировочная работа должна быть направлена на использование энергии упругой деформации мышц, накопленной в уступающей фазе движения и повышающей эффективность мышечной работы.

В процессе оперативного управления подготовкой спортсменов в скоростно-силовых видах спорта системный подход реализуется путем последовательного достижения промежуточных целей.

Для успешности процесса тренирующие воздействия на каждом этапе подготовки должны соответствовать пластическим и адаптационным ресурсам организма. Такой подход отвечает требованиям системности, то есть согласованности составляющих его элементов. Главными из них являются: предварительное исследование предмета, разработка оптимальных способов достижения промежуточных целей, выбор величины и характера корректирующих воздействий при отклонениях от цели.

Ключевым моментом управления процессом подготовки спортсменов является эффективная диагностика состояний, от которой зависит корректировка промежуточных целей и средств воздействия на спортсмена. По результатам тестирования испытуемых в стандартных лабораторных условиях разработаны нормы функциональных показателей скоростно-силовой подготовленности.

Выбор величины и направленности тренирующих воздействий скоростно-силовой направленности определяется факторной структурой работоспособности, которая, в свою очередь, отражает тренд функциональных состояний в циклах тренировки различной продолжительности.

Результаты факторного анализа, выполненного для кон-тингентов с различным уровнем спортивных достижений, показали, что структура скоростно-силовой подготовленности меняется по мере повышения уровня тренированности. Данный перманентный процесс сопровождается изменением структуры работоспособности в соответствии с направленностью тренировки. При этом двигательная активность сопровождается как компенсаторными, так и адаптационными перестройками.

Совместно они характеризуются как спортивный симморфоз, то есть комплекс ненаследственных изменений под влиянием интенсивной мышечной деятельности.

Рассматриваемая система включает физическую, техническую, психологическую, а в итоге интегральную подготовленность.

В значительной мере она зависит от скоростных и силовых возможностей спортсмена. Скоростная подготовленность — это комплекс свойств, обеспечивающих выполнение двигательных действий в минимальное время. Формы проявления: быстрота простой реакции, быстрота сложной реакции, быстрота отдельных двигательных актов, быстрота, проявляемая в частоте движений.

При оценке специальной физической подготовленности, как правило, не применяется полный комплекс указанных выше форм ее проявления, а только тот аспект, который наиболее характерен для вида спорта. Так, быстрота отдельных двигательных актов информативна в метаниях и штанге, а темп движений -в спринтерском беге.

Это диктует необходимость детализированной оценки специальной физической подготовленности в конкретном виде спорта.

В комплекс силовых способностей входят: максимальная сила, взрывная сила, силовая выносливость. В качестве тестовых упражнений при измерении максимальной силы используются как классические упражнения тяжелоатлетов, так и упражнения, отражающие специфику того или иного вида спорта. Другой вид тестирования — измерение величины максимального усилия отдельных мышечных групп с помощью специальных приспособлений.

Для большинства скоростно-силовых видов спорта наиболее информативной характеристикой является взрывная сила, которая определяется отношением величины усилия ко времени достижения.

Еще одна характеристика — силовая выносливость -представляет способность длительное время поддерживать оптимальные силовые характеристики движения. Оценка данного параметра дается по длительности удержания заданной величины усилия в статическом режиме работы мышц, по эффективности выполнения динамических режимов работы.

Так, в прыжковых дисциплинах это могут быть многократные прыжки на тензоплат-форме с анализом изменения параметров движения. Используются также многократные прыжки на различные расстояния с регистрацией кинематических характеристик.

Спортивный результат определяется уровнем развития физических качеств спортсмена, из которых чаще выделяют суммарную силу мышц, которая определяет эффективность движений; специальную силовую выносливость, то есть способность мышц в течение определенного времени поддерживать усилие заданной мощности, и способность реализовать силовые возможности в конкретных условиях соревновательной деятельности.

Для контроля состояния силовой подготовленности используются различные методы исследования и вводятся соответствующие показатели. Так, для оценки силы пловца в воде используется тест «плавание на привязи». Количественная оценка показателей силы содержится в большом числе работ, посвященных исследованию силовой подготовленности.

Специальная физическая подготовленность пловца-спринтера с позиций развития скоростно-силовых качеств характеризуется уровнем развиваемой пловцом мощности в гребковых движениях.

Задача состоит в достижении оптимальных скоростно-силовых проявлений, при которых создаются наиболее благоприятные условия взаимодействия с водной средой. Создание этих условий даже на этапе высшего спортивного мастерства требует от пловца развития максимальных для него значений мощности в гребковом движении. Причем эффективность его продвижения определяется развитием оптимального уровня скоростно-силовых проявлений и временем достижения и сохранения этого оптимума в процессе гребка.

Необходимо учитывать, что максимального значения мощности при гребке рукой пловец достигает в момент наибольшего взаимодействия кисти руки с водой, когда усилия уравновешиваются возросшим сопротивлением воды.

Специальная физическая подготовленность характеризуется величиной развиваемой в гребковом движении мощности. Это позволяет повысить результативность пловцов за счет развития силовых возможностей, проявляемых в тех скоростных режимах, которые соответствуют моментам оптимального взаимодействия с водной средой в реальных условиях плавания.

Реализация силовых возможностей оценивается по коэффициенту использования силовых возможностей спортсмена.

В спортивном плавании этот коэффициент представляет собой отношение величины силы тяги в воде к величине силы тяги, проявляемой на суше. Очевидна условность этого коэффициента, поскольку сила тяги в воде проявляется в динамике, а сила тяги на суше — в статике. Кроме того, в создании силы тяги на суше и в воде участвуют разные группы мышц.

Существующие в настоящее время методы оценки силовой подготовленности нуждаются в углубленном изучении и уточнении. Способности в скоростно-силовых видах спорта определяются тем, насколько эффективно сочетаются моторные действия с сенсорными процессами.

Развитие сенсо-моторной координации, направленное совершенствование этой функции позволяет индивидуализировать и совершенствовать интегральную подготовленность спортсмена, акцентируя развитие ведущих качеств для компенсации отстающих звеньев в тактических вариантах соревновательной деятельности.

Следует выделять понятие интегральной подготовленности, которое вбирает все основные стороны подготовленности (физическую, техническую и др.) и проявляется в соревновательной деятельности.

Она характеризуется способностью к координации и комплексной реализации в соревновательной деятельности различных составляющих спортивного мастерства. Например, в велосипедном спринте тактические планы строятся с учетом индивидуальных особенностей соперника и своих возможностей, а также на основе предвидения его возможных действий в тех или иных ситуациях.

В деятельности спринтера сенсомоторная координация проявляется в двух вариантах: как компенсация ситуационного положения, а также в случае дистанционного преимущества, созданного упреждающим рывком соперника при его преследовании.

При тестировании выявляются различия между спринтерами и стайерами по показателям уровня развития специальных качеств.

Для выявления скоростно-си-ловых возможностей определяется силовой момент, развиваемый мышцами — сгибателями и разгибателями коленного сустава при разной скорости движения голени. Необходимую информацию дают измерения на изокине-тическом динамометре, выполняемые в диапазоне скоростей 30-300 градусов в секунду.

Скоростные свойства оцениваются по величине силового момента, развиваемого на высокой скорости (300 гр/с), в отличие от величины силового момента, развиваемого на низкой скорости (30 гр/с). Таким путем определяется градиент кривой «сила-скорость». Скоростные качества тем выше, чем меньше наклон кривой «сила-скорость».

Величина силового момента больше в высокоскоростном диапазоне по сравнению с низкоскоростным.

Максимальная сила коррелирует с суммарной площадью поперечного сечения миофибрилярного аппарата мышцы.

В связи с этим измеряется площадь поперечного сечения мышцы бедра на уровне максимального обхвата методом ультразвукового сканирования.

Одновременно измеряется также толщина кожно-жирово-го слоя над мышцами. Толщина кожно-жирового слоя у женщин больше, чем у мужчин, что определяется биологическими особенностями женского организма. Сравнение спринтеров со стайерами показывает, что состав тела у спортсменов в видах спорта, связанных с проявлением выносливости, существенно отличается от показателей в скоростно-силовых видах спорта по количеству жировой ткани.

Это выражается в меньшей толщине кожно-жирового слоя у стайеров по сравнению со спринтерами. Различия в толщине кожно-жирового слоя не позволяют оценивать силовой потенциал мышц по обхвату конечности. Так, спринтеры-юниоры (юноши и девушки) имеют примерно одинаковый обхват бедра, но при этом площадь поперечного сечения мышц у девушек примерно на 10% меньше, чем у юношей, за счет большей толщины кожно-жирового слоя.

В велосипедном спорте сравнение спринтеров по максимальному силовому моменту показывает, что мужчины-спринтеры на 27%, а женщины на 13% превышают показатели шоссейников.

Мышцы бедра у мужчин сильнее, чем у женщин: у спринтеров — на 34%, у шоссейни-ков — на 27%, у юниоров — на 30%. Способность к росту мышечной силы у женщин меньше, чем у мужчин, что в значительной степени связано с мышечной гипертрофией, регулируемой, в частности, активностью тестостерона. Высокий уровень скоростно-силовых качеств велосипедистов-спринтеров подтверждает сравнение скоростных показателей: у мужчин-спринтеров скоростные качества на 25% выше, чем у шоссейников, и на 14% превосходят значения для женщин-спринтеров.

У юниоров-спринтеров юноши превосходят девушек по данному показателю на 12%. У женщин разной специализации различия не столь существенны, но максимальное значение скоростного показателя принадлежит спринтерам.

По сравнению с другими спринтерскими дисциплинами велосипедный спорт имеет как общие, так и отличительные черты. Общим является высокий уровень развития скоростно-силовых качеств, обеспечивающий максимальную скорость передвижения. Тактическая борьба и использование технических средств требуют от спортсмена высоких координационных способностей (перцептивных и двигательных), что и определяет успех в спринтерских состязаниях на треке.

Оценивая эффективность скоростно-силовой работы, нужно учитывать следующее обстоятельство.

При достаточно быстром растягивании мышц, находящихся в активированном состоянии, повышаются сила и скорость сокращения. Это объясняется как центрально-нервными влияниями, так и свойствами самого мышечного аппарата, в частности упругими силами, возникающими при деформации. Для отличия упругих сил от сил, вызванных увеличенной эфферентной активностью мотонейронов, измеряется энергопродукция упражнения.

Работа упругих сил не требует дополнительного расхода энергии, тогда как увеличение числа активных единиц или частоты их возбуждения вызывает дополнительные затраты энергии. Результаты выполненного экспериментального исследования показали, что использование энергии упругой деформации мышц, накопленной в уступающей фазе движения, существенно повышает коэффициент эффективности мышечной работы (с 13,75 до 31,45%).

Применение внешней дополнительной упругости повышает коэффициент эффективности до 37%.

Трактовка феномена мышечной упругости не сводится только к механическому объяснению. В механике под упругостью понимается способность тел восстанавливать исходную форму после прекращения действия внешних сил, при деформации тела происходит накопление потенциальной энергии. Способность мышц восстанавливать исходную форму имеет двойную природу. Во-первых, это действительная упругость последовательной упругой компоненты мышц, так как вклад параллельной упругой компоненты становится существенным лишь при очень значительном растяжении мышцы, и, во-вторых, упругость сократительной компоненты.

Упругое поведение сократительной компоненты связано с малыми затратами энергии, а композиционная упругость мышцы проявляется в накоплении потенциальной энергии деформации, которая переходит в виде механической работы в следующем цикле движения.

Это приводит к приросту коэффициента полезного действия выполняемой работы.

В целом повышение специальной скоростно-силовой подготовленности осуществляется за счет как оптимизации тренировочного процесса, так и использования нетрадиционных тренировочных средств.

Реферат: «Основные виды спортивных игр»

Основные понятия игры

Игра — это многогранное и во многом еще до конца не познанное  явление, относящееся к сфере  интеллектуальной, духовной жизни человека.

Своим становлением современный  человек в огромной мере обязан игре.

Под игрой принято понимать сознательную деятельность, направленную на достижение поставленной условной цели.

В игровой деятельности находит свое выражение присущая человеку потребность творчества.

Многообразие игровых ситуаций ставит перед играющими самые разнообразные задачи, требующие правильного решения. Результат и непосредственно сам процесс решения приносят играющим внутреннее удовлетворение, вызывающее стремление испытать его вновь и вновь.

Таким образом, игра представляет собой процесс удовлетворения потребностей индивидуума в физической и эстетической активности, в творческой, общественно значимой деятельности.

Мир игр богат и разнообразен.

В современном обществе особенно широка популярность игр, использующихся в самых различных сферах общественной деятельности. Но среди них наибольшее распространение получили спортивные игры.

Насчитывается несколько десятков игр, получивших международное признание. От других видов спорта игры отличаются тем, что победители спортивных соревнований определяются по количеству очков, начисляемых за достижение поставленной цели (попадание мячом в цель, опережение соперника в попытке первым выполнить условие игры и т. д.).

Спортивные игры — это протекающее в рамках правил единоборство двух сторон, направленное на достижение преимущества, оцениваемого по количеству достижений обусловленной цели игры.

В сравнении с бесчисленным множеством других игр спортивные игры составляют довольно ограниченную группу игр, требующих от участников соревнований обязательной предварительной подготовки. Гораздо более доступны в этом отношении подвижные игры.

Подвижными называются игры с относительно простым содержанием, где используются естественные движения, а достижение цели не связано с высокими физическими и психическими напряжениями.

Действия участников игры определяются ее сюжетом и представляют собой сознательные акты поведения, обусловленные сложившейся игровой ситуацией и избранным способом ее разрешения.

Действия играющих носят соревновательный характер и выражаются в стремлении выйти победителем в каждом единоборстве и в ходе всей игры.

Таким образом, игровая деятельность предстает как особая разновидность соревновательной деятельности, имеющей характер спортивного единоборства между отдельными участниками или коллективами.

Для разрешения той или иной игровой ситуации участники используют специальные действия, получившие название игровые приемы.

Эти действия могут быть индивидуальными или коллективными.

Каждый участник обязан владеть всем разнообразием индивидуальных действий, чтобы быть в состоянии разрешать любые ситуации, с которыми он сталкивается в ходе игры.

В наиболее часто повторяющихся ситуациях используют игровые навыки, которые представляют закрепленный способ выполнения игровых приемов.

В большинстве спортивных игр с обеих сторон действуют не отдельные участники, а целые игровые коллективы (команды). В этих условиях цель игры достигается в результате взаимодействия между всеми участниками игрового коллектива.

Коллективные игровые действия предполагают одновременное участие не менее двух игроков в решении конкретной игровой ситуации. Согласованность действий требует взаимопонимания, выражающегося в одинаковом понимании цели, места, времени и способа действия.

Следовательно, действия играющих представляют собой сознательный выбор и использование приема, с помощью которого можно добиться превосходства в каждом отдельном игровом эпизоде.

Действия играющих отличаются особым разнообразием, но в каждом из них всегда можно выделить две взаимосвязанные стороны: внешнюю и внутреннюю.

Под внешней следует понимать избранный способ решения двигательной задачи, который имеет определенную двигательную структуру, обусловленную конкретной ситуацией и законами механики движений. Это так называемая техническая сторона игрового действия.

Другую сторону составляют психические процессы, связанные с выбором правильного решения. Они образуют скрытую от глаз тактическую сторону игрового действия.

Обе эти стороны принято называть техникой и тактикой игровых действий.

Техника игры — это совокупность обусловленных правилами специальных движений, позволяющих решать двигательные задачи в конкретных игровых ситуациях.

Тактика игры — это совокупность специальных средств и методов ведения спортивной борьбы, выбор которых осуществляется с учетом конкретных условий и обеспечивает достижение игрового превосходства над соперником.

Нетрудно заметить, что и техника и тактика служат единой цели — достижению превосходства в единоборстве с соперником. Поэтому между ними существует тесная связь, обеспечивающая их эффективное использование.

Цель игры определяет мотивы деятельности участников и стимулирует ее достижение.

Планирование достижения цели может быть относительно кратковременным или, наоборот, долговременным. Способы достижения общих целей на протяжении длительного периода времени составляют стратегию спортивной борьбы.

Виды спортивных игр

В мире существует множество спортивных игр. Все они разнообразны. Вот список одних из самых популярных спортивных игр:

Бадминто́н (англ. badminton, от собств. Badminton) — вид спорта, в котором игроки располагаются на противоположных сторонах разделённой сеткой площадки и перекидывают волан через сетку ударами ракеток, стремясь, чтобы он не упал на поле.

Соперничают два игрока или две пары игроков. Входит в программу летних Олимпийских игр с 1992 года.

Лучший спорт - Портал Обучения и Саморазвития

Автор TAMALUKU На чтение 10 мин. Просмотров 24.8k. Опубликовано 28 февраля, 2014

Какой самый лучший вид спорта в мире

Мы продолжаем выбирать и обсуждать лучший спорт в мире из популярных видов спорта и доступных для тренировок обычным людям, а не только для профессионалов. И чтобы не растягивать время, мы начнем сразу без предисловий с 6 места в категории самый лучший мировой спорт. А с претендентами занявшими 10-7 место вы можете познакомиться в прошлой статье о топ 10 лучших мировых популярных видах спорта.

Какой спорт лучше

Но в итоге по моим оценкам футбол взял всего лишь одну десятку за зрелищность, и если посмотреть правде в глаза, то это правда. Ведь самая большая аудитория мировых любителей футбола это именно зрители, которые сами этим футболом по-настоящему не занимаются.

А разве можно искренне назвать спорт самым лучшим только из-за того что его интересно смотреть по телику. Футбол действительно замечательный вид спорта, но его самый большой минус в том, что он обещает хорошим игрокам миллионы долларов прибыли и известность.

Но в итоге футбол, как и бразильский карнавал, водит людей в добровольное заблуждение. Тысячи людей идут в этот спорт в поисках удачи и богатой жизни, но достигают ее и всю любовь миллиарда телезрителей по всему миру лишь считанные десятки людей.

Зато за бортом этого успеха остаются многие тысячи спортсменов, потративших свою жизнь на попытку исполнения этой мечты, но в итоге посещая обычную унылую работу. Поэтому если вы надеетесь что вы войдете в эту сотню счастливчиков, тогда добро пожаловать в жестокий и конкурентный, профессиональный но дорогой и успешный футбол. Или просто для удовольствия играйте в этот замечательный, но к сожалению не лучший спорт после работы.

Какой вид спорта лучше всех

5) ОФП в определении какой вид спорта лучше всех с 81 балом очутилось ровно посередине, если честно, то я наоборот думал что несложные обще физические виды спорта займут одно из последних мест.

Но к сожалению и выше по рейтингу как лучший спорт подняться у обще физических видов спорта не вышло, так как это действительно далеко не самые увлекательные виды спорта.

Я считаю современный человек не создан для каждодневного совершения абсолютно одинаковых монотонных действий, спорт без импровизации, творчества и развития интеллекта не приведет вас к заветной цели и счастью.

Хотя если вам кроме физического развития от спорта ничего не надо, то не утомляющая голову спортивная атлетика и другие виды общефизической нагрузки на полном серьезе идеально подойдут для вас и ваших детей. Но чтобы узнать какой вид спорта самый лучший советую вам стремиться дальше по списку.

Какой лучший вид спорта

Да, мы сразу переходим к третьему месту, так как карате, так и танцы заслужили одинаковое количество балов. Но по моему личному ощущению, все они достойны оказаться в первой тройке самых лучших и универсальных видов спорта.

Да и если бы я добавил к этому рейтингу видов спорта еще и оценку за духовное развитие, то именно эти 4 вида спорта получили бы хоть какие-то балы, оценка для остальных, была бы к сожалению близкой к абсолютному нулю.

Но оценки духовности я давать все-таки не буду, да и наверно все эти 4 вида спорта развивают эту духовность один не хуже другого, просто они развивают её по-своему. Поэтому эти одновременно развивающие и тело и духовность виды спорта, заслужено занимают следующие три места на четверых в номинации «лучший вид спорта».

Лучший спорт для мальчика

3,5) Карате удивительный и даже культовый вид спорта для всего постсоветского пространства, наверное лучший спорт для серьезного мальчика и мужчины. Ведь после того как в ССР попали первые книги по карате, буквально все сильные духом люди и успешные бизнесмены того времени начали свои полу подпольные занятия в первых секциях карате.

Даже сейчас четко видна эта тенденция, когда почти все богатые, известные люди, предприниматели, бизнесмены хотя бы небольшое время, но занимались именно карате, как символом несгибаемости характера, твердости воли и целеустремленности.

Кроме этого в карате есть большой спортивный рост от обычного мальчика до признанного мастера и чемпиона. В карате сейчас огромное количество традиционных уровней и градаций мастерства в виде поясов различных цветов.  Каратистам также присваивают настоящие признанные государством звания мастеров и заслуженных мастеров спорта.

Поэтому за объединение старинных традиций непоколебимой воли с эффективной боевой техникой, высокой моральностью, и возможностью разностороннего развития, карате по праву занимает третье место.

Лучший спорт для девочки

3) При этом танцы совсем не отстают от гармонии и развития боевых искусств. Действительно танцы практически непревзойденный вид физической активности, приносящий радость, счастье и самовыражение любому человеку который этого захочет.

У танцев нет возраста, у танцев нет пола, в танце сконцентрирована самая большая энергия любви, физической легкости и счастья.

Любите себя и своих детей, позволяя им радоваться, быть счастливыми и легкими, танцевать по жизни и танцевать от души.

Танцы практически не имеют противопоказаний, старикам и детям танцы приносят счастье и удовольствие. Более того мудрецы востока не зря говорят, что человек становиться старым только тогда, когда перестает танцевать по жизни.

И единственным возможным недостатком танцев  является поверхностность и очень часто небольшая глубина самопознания заключенная в этом виде физической активности.

Лучший спорт для самопознания

2) Йога с 87 балами наоборот не является таким внешне активным и конкурентный спортом. И даже не всегда радостным и счастливым видом спорта. Настоящая Йога наоборот включает в себя максимальную внутреннюю улыбку и спокойную радость. Хороший йог хоть иногда и сосредоточен, но точно улыбается и счастлив внутри, независимо от происходящего вокруг.

Йог также самоотверженно и красиво танцует как и танцор, но уже в глубине себя. Танец мудрости и просветления внутри своего сердца, души и разума.

При этом йогин не забывает следить за чудовищной функциональностью своего тела, развивая в себе идеальную гибкость, высокий уровень мудрости, выносливость, практически идеальное здоровье и даже некоторые невероятные скрытые способности человеческого организма.

Вплоть до управления скоростью сердечного ритма, возможностью сидеть часами на морозе и способностью обходиться без воздуха больше 5 минут, и многие другие непостижимые для обычных спортсменов вещи.

Главный недостаток йоги конечно же её аскетичность и не приспособленность современных городов и вообще всей цивилизации к жизни настоящего йога.

Что и не позволило йоге (о смысле и философии которой вам стоит узнать подробнее), как учению очень древнему и плохо приспособленному к жизни современного большинства социально адекватных людей стать самым лучшим видом спорта.

Но все же настоятельно советую обратить внимание на йогу к среднему возрасту или хотя бы к старости, как одному из самых полезных, оздоравливающих тело и даже душу видов физической активности. Йога однозначно лучший спорт для самопознания и понимания своего в внутреннего «я».

Какой спорт самый лучший

1) Капоэйра вышла вперед с совсем небольшим отрывом в два балла, набрав всего 89 из 100 возможных. Невероятно, но этот странный и еще не такой неизвестный в мире, возможно самый лучший вид массового спорта на самом деле, абсолютно ни чем технически не лучше ни одного из представленных выше видов спорта, причем ни по одному из параметров.

Да капоэйра набрала аж три десятки, но это были десятки за карьеру, массовость и зрелищность. То есть все второстепенные для любого спорта показатели. Хотя можно было бы капоэйре без особых проблем поставить еще десятку за интерес и увлекательность этого лучшего спорта, и тогда бы она набрала аж 90 балов. Но и интерес в спорте не главное.

Хотя подождите, что может быть важнее, чем интерес от занятий, ведь именно он является визитной карточкой капоэйры. Ведь она проигрывает как вид танца настоящим танцам и даже сложности выполняемых элементов у акробатики и брейк-данса, и у капоэристов вдобавок точно хуже растяжка, чем у йогов. Также у капоэристов менее гармонично развито тело, скорость и выносливость, чем у легко атлетов, и естественно меньше мышц, чем у бодибилдеров.

Капоэристы часто проигрывают в смешанных единоборствах профессионалом ММА, хотя иногда бывает и выигрывают, да и железной дисциплиной как в карате капоэйра не может похвастаться. Даже интеллект и тот в капоэйре развивается не так быстро как у шахматистов, и вы не получите такого большого гонорара за выигрыш на соревнованиях как в футболе.

По сути, создатели капоэйры даже не пытались создать из капоэйры идеальный вид спорта, который выиграл бы у всех других видов спорта на спортивных соревнованиях.

Самый лучший спорт в мире

Нет, чтобы создать самый лучший спорт в мире они пошли более мудрым и более хитрым путем. Мудрые Мастера капоэйры создали всего лишь нехитрую, но очень гармоничную и разумную систему саморазвития. В которой важное место уделяется умению мыслить, танцевать, думать, постоянно контролировать свои чувства и эмоции, импровизировать, играть часами в интересную развивающую сознание, внимательность и внимание игру.

Быть гибким как гимнаст, непредсказуемым как акробат, легким как танцор, сильным как атлет, мыслить как стратег, и при этом заниматься активным спортом до глубокой старости, в отличии от искалеченных ветеранов большинства других видов спорта это и есть искусство капоэйра.

За что капоэйра, как супер универсальный и доступный абсолютно каждому от ребенка до 95 летнего старика вид захватывающей и не очень сложной физической и интеллектуальной игры доступной как девушкам, так и мужчинам. Которая еще и приведет вас к максимально разностороннему саморазвитию, получает высшее первое место в нашем рейтинге, как самый лучший и действительно самый универсальный вид спорта и физической активности.

Ну а в награду за такие достижения и победу в номинации самый лучший спорт в мире, дарим капоэйре отдельную большую тему на нашем портале саморазвития. Плюс подарим капоэйре следующую отдельную статью, где опишем подробнее о плюсах и минусах капоэйры относительно других видов мирового спорта. Ну и конечно, впредь будем уделять этому лучшему спорту повышенное внимание, как быстро развивающемуся, но пока что малоизвестному на нашем континенте, кстати также вошедшему и в топ 5 самых лучших боевых искусств и мою новую книгу о боевых искусствах, их выборе и психологии. Но также на нашем портале читайте о видах йоги, борьбы, и самых опасных видах спорта и самых безопасных и даже полезных спортивных дисциплин.

Виды спорта для детей - в какой спорт отдать ребенка

С каждым годом в России открываются новые спортивные секции, где представлены многочисленные виды спорта для детей и это не случайно. По статистике каждый четвертый ребенок в нашей стране к 10 годам имеет тенденцию к развитию хронических заболеваний на фоне нездорового образа жизни.

Чтобы избежать таких болезней как ожирение, сахарный диабет и заболевания позвоночника врачи рекомендуют привлекать детей к спортивным занятиям с самого раннего возраста. Это могут быть семейные походы, активные игры, выезды на природу или регулярные посещения спортивных секций.

В какой вид спорта отдать ребенка

Задумываясь о том, в какой вид спорта отдать ребенка, немногие родители отдают себе отчет в том, что этот выбор должен учитывать не только возраст малыша, но и его индивидуальные особенности. Часто отдав ребенка в спортивную секцию, родители потом жалеют о сделанном выборе, ведь чадо просто отказывается заниматься и не хочет посещать спортивный кружок.

Чтобы этого не случилось, выбирать вид спорта для ребенка нужно в соответствии с темпераментом малыша:

• Сангвиники. Эти малыши любят быть лидерами. Им необходимы похвала и победы. Таким деткам лучше всего подходят активные виды спорта. Прекрасным выбором могут стать любые скоростно-силовые дисциплины;
• Холерики. Эти малыши эмоциональны и также готовы работать в команде. Им будут комфортны циклические виды спорта или единоборства;
• Флегматики. Малыши с таким характером прекрасно справляются с многократными повторениями одного действия. Это значит, что лучшим выбором для них станут циклические или сложно-координационные дисциплины;
• Меланхолики. Для них неприемлемы строгость тренера и спартанские условия. При правильном подходе такие малыши могут показать успехи в фехтовании или стрельбе. Также отличным выбором для них могут стать интеллектуальные занятия.

Чтобы определить какая секция подходит вашему ребенку, можно пройти специализированный тест. Тестирование поможет определить цели и задачи, узнать каким характером обладает малыш и подобрать для него именно тот кружок, в котором он будет чувствовать себя комфортно.

Важно! Перед записью в секцию необходимо получить консультацию участкового педиатра. Некоторые дисциплины имеют абсолютные противопоказания. Помимо этого вам придется сдать анализы и пройти обследования у узких специалистов.

Спорт для детей дошкольного возраста

Виды спорта для маленьких детей – это занятия, развивающие основные физические навыки и укрепляющие иммунную систему. Не нужно ожидать, что двухлетний малыш сразу станет чемпионом.

Спорт для детей дошкольного возраста необходим для общего развития и подготовке малыша к более серьезным занятиям. Идеальным возрастом для начала занятий врачи считают 4-5 лет. Но если малыш активен и здоров, занятия отдельными дисциплинами можно начинать уже с двух лет.

Большинство родителей считают, что в этом возрасте еще рано посещать спортивные секции, а единственным вариантом физических тренировок является плавание в бассейне. Но это совершенно не так. Сегодня многие кружки приглашают малышей самого раннего возраста, где с ними занимаются специально обученные тренеры.

Виды спорта для детей от 2 лет

Начиная с двух лет, малыши нуждаются в повышенной физической активности. Они бегают, прыгают, кувыркаются и везде падают. И чтобы их шалости не оборачивались серьезными травмами, родители должны задуматься о структурированной физической нагрузке.

Адекватная физическая нагрузка в этом возрасте – занятия минимум 2 раза в неделю по 30 минут. С возрастом количество часов занятий постепенно увеличивается и уже к 5 годам может составлять по 2 часа 3 раза в неделю.

Тренировки для самых маленьких, это не полноценные занятия с соревнованиями и победами. В это время тренировки строятся по принципу игры. Малыш будет бегать, прыгать, веселиться, разучивать простейшие упражнения и выполнять элементарные задачи.

Идеальные виды спорта для детей от 2 лет:

В этом возрасте крохе еще очень сложно оставаться без мамы или папы, поэтому оставлять его одного среди незнакомых ему людей категорически нельзя, вам придется заниматься вместе с ним. Более того вам придется выполнять с малышом все упражнения, ведь повторять он будет именно за вами.

В 3-4 года малыш уже может выполнять более сложные упражнения и понимать требования тренера. Именно этот возраст считается оптимальным для начала занятий.

В это время уже доступны следующие секции:

Если вы боитесь отдавать малыша в эти секции в столь юном возрасте, обратите внимание на развивающие центры со спортивным уклоном. В таких центрах общеразвивающие занятия включают в себя уроки физкультуры, где тренеры учат самых маленьких простейшим физическим упражнениям в игровой форме.

Справка: С двухлетнего возраста малыши переживают активный скачок роста и развития. Оптимальные нагрузки помогут правильно сформировать мышечную массу и опорно-двигательный аппарат, что в дальнейшем убережет их от проблем со здоровьем.

В какой вид спорта отдать ребенка 5 – 6 лет

Ребята, достигшие пятилетнего возраста уже абсолютно готовы к занятиям в спортивной секции. Это именно тот возраст, когда юный спортсмен начинает понимать смысл командной игры, адекватно воспринимать критику со стороны тренера и выполнять его требования.

Если вы задумались, в какой вид спорта отдать ребенка 5-6 лет, прекрасным выбором могут стать игровые виды спорта, к ним относятся:

В дошкольном возрасте тренировки должны быть умеренными. Растущий организм может негативно отреагировать на повышенные нагрузки, и тогда вместо пользы занятия принесут только проблемы со здоровьем. Если наблюдая за дошкольником, вы заметили, что он стал плохо спать, часто капризничает и быстро устает, поговорите с тренером о снижении нагрузки или смените секцию.

Справка: По статистике дети, занимающиеся в секциях с 5 лет, имеют крепкий иммунитет, более усидчивы на уроках, дисциплинированы и лучше усваивают школьную программу в младших классах. В старшей школе они также показывают отличные результаты в учебе и менее подвержены влиянию плохой компании.

Виды спорта для детей школьного возраста

Школьный возраст – это самое время знаться спортом. Во многих школах открыты секции, где ребята могут заниматься с одноклассниками. Также для ребят есть кружки в домах школьников, где занятия проводятся совершенно бесплатно. Помимо этого школьники могут пойти в секцию от специализированных спортивных школ, где готовят к поступлению в спортивные интернаты.

Выбор видов спорта для детей школьного возраста действительно велик. Уже в первого класса ребята могут заниматься на профессиональном уровне, готовясь к спортивной карьере. Благодаря национальной программе «Спорт – норма жизни» до 2024 года для привлечения школьников к здоровому образу жизни планируется построить десятки спортивных объектов по всей стране.

Виды спорта для детей 7 – 10 лет

Начальная школа – это период серьезной перестройки в ритме жизни. Нередко дети в первые годы обучения в школе страдают переутомлением и рассеянным вниманием. Эти проблемы можно легко решить при помощи физической нагрузки. Регулярные занятия повышают выносливость и работоспособность, способствуют усвоению учебной программы и помогают школьнику всесторонне развиваться.

Виды спорта для детей 7-10 лет – это практически все секции, за исключением экстремальных с высоким риском травматизма. Выбор секции зависит от многих факторов, но главным здесь должно быть желание самого ребенка, ведь в этом возрасте он уже сам может выбрать, что ему нравится.

Примечательно, но современные дети нередко выбирают секции, которые совершенно непонятны их родителям. Например, девочки могут решить пойти на бокс, а мальчики на тяжелую атлетику. Но родителям не нужно бояться такого выбора, ведь история знает много чемпионов, которые пошли в секцию вопреки желанию родителей.

Лучшим выбором в этом возрасте станут командные виды спорта, ведь школьник уже понимает, что такое коллектив и может полноценно участвовать в жизни команды.

Самые популярные кружки в этом возрасте:

• У девочек – спортивная гимнастика, танцы, легкая атлетика, фигурное катание, синхронное плавание, художественная гимнастика, волейбол и тд;
• У мальчиков – футбол, большой теннис, баскетбол, боевые искусства, хоккей, тяжелая атлетика, пятиборье и тд.

Какой бы вид спорта не выбрал ваш ребенок, не стоит ожидать в этом возрасте великих побед и достижений. В 7-10 лет дети только учатся работать в команде и познают основы спортивной дисциплины. На этом этапе важно, чтобы занятия нравились ребенку, и он ходил в секцию с удовольствием.

Родителям важно понимать, что юный спортсмен может в любой момент передумать и решить заниматься другой дисциплиной. В этом случае не нужно принуждать его посещать секцию, необходимо поддержать его и показать, что он вправе самостоятельно решать, каким спортом ему заниматься. Если ребенок тяжело переносит физические нагрузки, обратите внимание на интеллектуальный спорт, например шахматы, шашки или го.

Важно! В этом возрасте необходимо выбирать не столько секцию, сколько тренера. Только квалифицированный и опытный детский тренер сможет не только заинтересовать школьника, но и обеспечить правильный индивидуальный график тренировок.

Виды спорта для детей 11 – 13 лет

С 11 лет современные дети уже считают себя взрослыми. Многие из них выбирают своим увлечением уличные виды спорта, где они могут показать свои таланты.

Уличные виды спорта для детей 11-13 лет, это:

• Брейкинг;
• Паркур;
• Скетбординг;
• BMX.

Помимо этого часто подростки делают выбор в пользу дайвинга, прыжков с парашютом, скалолазания, кайтсерфинга и тд. Если ваш ребенок уже занят в спортивной секции, но в этом возрасте решил сменить род занятий, не препятствуйте ему, ведь современные виды спорта – это прекрасная возможность узнать что-то новое и реализовать себя, а значит, он будет заниматься с увлечением и удовольствием.

Рассматривая необычные виды спорта, можно также предложить подростку, такие секции как городки, лапта или фудбег, которые возникли более 200 лет назад и сегодня вновь набирают свою популярность в России.

Родителям следует знать, что именно в 11-13 лет тренеры присматриваются к юным спортсменам и выбирают самых перспективных для привлечения их в профессиональный спорт.

Если вам сделали предложение о переводе в спортивную школу, необходимо взвесить все за и против, ведь спортивная карьера часто сопровождается травмами и многочисленными ограничениями. Но если вы видите, что подросток хочет и может быть профессионалом в своем виде спорта, смело доверьтесь тренеру, ведь через несколько лет ваш ребенок вполне может стать олимпийским чемпионом.

Важно! При записи подростка в спортивную школу или секцию для профессиональных занятий необходимо оформить спортивную страховку. Страхование позволит получить компенсацию при травмах на тренировках и соревнованиях. Также без полиса спортсмены не допускаются к соревнованиям.

Спорт в России, как и здоровый образ жизни в целом становится модным. Более 80% россиян в возрасте до 30 лет регулярно посещают спортивные залы и площадки, выезжают на активный отдых и приучают детей к спорту. Благодаря государственной поддержке виды спорта для детей многочисленны, разнообразны, а главное доступны.

Одной из приоритетных задач федерального проекта «Спорт – норма жизни», это подготовка спортивного резерва, а значит, каждый ребенок, вовлеченный в спорт, сможет заниматься на лучших спортивных объектах, которые строятся уже по всей стране.

Можем ли мы угадать, в какой вид спорта вы занимаетесь?

Занятия спортом - это то, что объединяет всех нас, ну, когда мы этим занимаемся. Нет ничего лучше, чем научиться полагаться на своих товарищей по команде и дух товарищества, который вы чувствуете, когда занимаетесь спортом. Вы можете жестко соревноваться с другими, но в конце игры вы должны пожать друг другу руки, проявить уважение и продолжить свой путь. И, конечно же, есть индивидуальные виды спорта, в которых вы не соревнуетесь с кем-то другим, а соревнуетесь с самим собой и пытаетесь бросить вызов себе и каждый день становиться лучше.

В каком виде спорта ты предпочитаешь участвовать? Есть так много видов спорта, от командных видов спорта, таких как баскетбол, бейсбол, футбол, футбол и хоккей, до индивидуальных видов спорта, таких как легкая атлетика, плавание, сноуборд и гольф.

Мы знаем, что вы довольно активны и хороши в том, что вы делаете, когда дело касается спорта, и думаем, что если мы зададим вам несколько вопросов, мы сможем выяснить, в какой вид спорта вы занимаетесь. И нет, борьба с собакой во время просмотра «Игры престолов» не считается.В какой вид спорта ты любишь больше всего? Пройдите этот тест, а затем выйдите на улицу и сделайте это. Приятно сегодня выйти!

Чему спорт может научить вас об игре в жизнь?

Чему спорт может научить вас об игре в жизнь?

Используете ли вы любую возможность, чтобы подготовить своих детей к игре в жизнь? Следуйте советам великих тренеров всех видов спорта и всех уровней. Они используют спорт, чтобы преподавать своим игрокам ценные уроки. Научите ребенка, что успех дается нелегко. Жизнь - это постоянное соревнование, в котором побеждает совершенство.Поэтому лучше научиться соревноваться, когда последствия незначительны. Так что, если вы не используете все возможности, чтобы подготовить ребенка к жизненной игре, вашего сына или дочь обманывают из чего-то особенного.

Дети не рождаются с уверенностью в себе или позитивным настроем; дети не умеют автоматически побеждать страх, принимать обратную связь, преодолевать препятствия или вырывать победу из пасти поражения; дети не всегда знают, что значит вернуться после неудачи, стать скромным победителем или проявить благодать после ужасной потери.Эти навыки усваиваются. Так что, если вы не используете все возможности, чтобы подготовить ребенка к жизненной игре, вашего сына или дочь обманывают из чего-то особенного. Сделайте одолжение своему ребенку и научите его или ее, как стать победителем, потому что даже если выиграть игру - это здорово, еще лучше быть суперзвездой в жизни.

25 вещей, которым спорт может научить вас об игре в жизнь

1. Отношение решает все. Будьте позитивными. Возлагайте большие надежды.Замените негативное мышление решительным отношением.
2. Присоединяйтесь к игре. Любой может посмотреть игру, но победители уходят со стороны и играют. Не позволяйте страху неудачи помешать вам полностью раскрыть свой потенциал. Помните, лучше идти вниз на качелях, чем быть вызванным на удары.
3. Победа - это не только физическое, но и духовное. Управляйте своими эмоциями. Оставайтесь сосредоточенными и оставайтесь дисциплинированными.
4. Овладейте основами. Практика, практика, практика.Когда вы овладеваете основами и хорошо их выполняете, вам не нужно беспокоиться о счете.
5. Мало что дается легко в жизни. Успех достигается трудолюбием и целеустремленностью. Чтобы добиться успеха в одночасье, нужно много лет.
6. Всегда старайся. Стремитесь высоко и никогда не соглашайтесь на второе место. Стремитесь к постоянному совершенствованию во всем, что вы делаете. Как однажды сказал тренер Винс Ломбарди: «Победа - это еще не все, но нужно приложить усилия для победы.”
7. Будьте готовы к игровому дню. Кто угодно может рассказать хорошую игру. Важно то, что вы делаете, когда это важно.
8. Сохраняйте гибкость и примите изменения. Невозможно контролировать неконтролируемое. Так что будьте готовы ожидать неожиданного.
9. Рассматривайте препятствия как возможности. Когда на вашем пути возникают препятствия, найдите способ их обойти и используйте их для обучения и развития. Не жалей себя.
10. Знайте свои сильные стороны и сильные стороны других. Не пытайтесь выигрывать игры в одиночку. Доверяйте своим товарищам по команде и поддерживайте их, и они поверит в вас.
11. Будьте командным игроком. Будьте готовы пойти на личные жертвы ради блага команды.
12. Сохраняйте перспективу. Конкуренция проверит ваши возможности. Будьте спокойны, сильны и контролируйте ситуацию, когда это наиболее важно.
13. Будьте лидером. Установите высокие стандарты качества для себя и других. Заставьте людей почувствовать себя особенными и помогите выявить в каждом лучшее.
14. Если вы не умеете играть честно, не играйте. Честность имеет значение. Соревнуйтесь честно и полноценно. Когда вы прибегаете к обману, вы уже проиграли.
15. Выйти нельзя. Будут времена, когда дела пойдут хуже. Всегда сохраняйте надежду и проявляйте уверенность в глазах поражения. Как сказал Морган Фриман: «Лучший способ гарантировать убыток - это уйти».
16. Примите ответственность за свои действия. Вы на месте водителя. Только вы можете решить, насколько усердно вы готовы работать для достижения своих целей.Если вы добьетесь успеха, награда будет вашей. Если вы проиграете, всегда будет другой день.
17. Научитесь прощать. Простите чужие ошибки. Это может быть ваша ошибка, которая завтра стоит команде.
18. Поддержите нуждающихся. Настоящие друзья доступны и в хорошие, и в плохие времена. Так что предлагайте своим товарищам по команде поддержку и поддержку, особенно когда у них плохой день.
19. Смотри в будущее, а не в прошлое. Не зацикливайтесь на ошибках или прошлых поражениях.Учитесь на опыте и двигайтесь дальше.
20. Следуйте инструкциям. Слушайте своего тренера и уважайте его призыв, даже если вы не согласны.
21. Соревнуйтесь против самого себя. Конкуренция с другими может быть разрушительной, если на разрушение других тратится больше усилий, чем на улучшение своей игры. Однако когда вы соревнуетесь с собой, вы оба выигрываете.
22. Поднимите свою игру. Найдите хороший образец для подражания. Не стесняйтесь обращаться за помощью. Будьте открыты для отзывов и используйте их с пользой.
23. Скажите «нет» нездоровому поведению. Позаботьтесь о своем теле. Он единственный, что у тебя есть.
24. Знайте, что проигрыш не делает вас неудачником. Будь хорошим неудачником. Вернитесь в норму после большой потери.
25. Будь хорошим победителем. Будьте победителем на поле и за его пределами. Будь скромным и тихо гордым, но никогда не самодовольным. И никогда не позволяйте успеху вскружить вам голову.

Этот пост адаптирован из книги BOOKSMART: Сотни реальных уроков успеха и счастья, Фрэнка Зонненберга.

Используете ли вы спорт, чтобы научить детей игре в жизнь?

Пожалуйста, оставьте комментарий и расскажите нам, что вы думаете, или поделитесь им с кем-то, кому эта информация может пригодиться.

Дополнительная литература:
Как быть хорошим неудачником
Будь скромным: не позволяй успеху вскружить тебе голову
Самодовольство: враг успеха
25 самых действенных уроков жизни

Если вам понравилась эта статья, подпишитесь на наш блог, чтобы не пропустить ни одной записи.Получайте будущие сообщения через RSS-канал, электронную почту или Facebook. Это бесплатно.

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Польза спорта | LearnEnglish Teens

Учитель: Доброе утро, класс.
Голоса студентов: Утро, мисс / Утро.
Учитель: Итак, сегодня мы продолжим то, о чем говорили на последнем занятии, - преимущества регулярного занятия спортом. Для начала выясним, насколько вы помните о пользе спорта. Я собираюсь задать вам несколько вопросов, и в ваших группах я хочу, чтобы вы на них ответили. Итак, первый вопрос: можете ли вы вспомнить три конкретных физических преимущества, которые спорт предлагает человеческому организму, которые мы обсуждали на прошлом занятии? ОК, группа Б.Что вы думаете?
Представитель группы B: Гм, у нас есть двое.
Учитель: Хорошо, давай послушаем.
Представитель группы B: Мы считаем, что занятия спортом снижают высокое кровяное давление и вероятность заболевания диабетом.
Учитель: Безусловно. Хорошо, есть ли у кого-нибудь другие преимущества? Да, группа D?
Представитель группы D: Да, спорт полезен для здоровья.
Учитель: Верно. Он укрепляет наши кости, особенно когда мы все еще растем.Хорошо, мы также обсудили, что спорт может быть полезен и для нашего ума из-за химических веществ, которые наш мозг выделяет, когда мы тренируемся. Может ли кто-нибудь вспомнить названия этих химических веществ и то, что они заставляют нас чувствовать? Ммм, группа А?
Представитель группы A: Их называют эйфорией?
Учитель: Не совсем так. Кто-то еще? Хорошо, снова Группа B.
Представитель группы B: Эндорфины, и они вызывают эйфорию или по-настоящему счастливы.
Учитель: Верно.Таким образом, спорт может помочь нам почувствовать себя счастливыми и улучшить настроение благодаря этим химическим веществам, которые присутствуют в нашем организме, когда мы тренируемся. Это также улучшает нашу способность концентрироваться, поэтому физическая подготовка в школе действительно может помочь вам лучше сдать экзамены. Хорошо, это было в основном то, что мы рассмотрели на прошлой неделе, и то, что мы собираемся перейти сегодня, - это подумать о том, что нам лучше - заниматься индивидуальными или командными видами спорта. Итак, давайте поднимем руки, чтобы узнать, что вы думаете. Те, кто считает, что нам лучше заниматься индивидуальными видами спорта, поднимают руки.Хорошо спасибо. А теперь те, кто считает, что лучше заниматься командным видом спорта? ОК. Что ж, есть определенные преимущества как у индивидуальных, так и у командных видов спорта, но, на мой взгляд, преимущества командных видов спорта перевешивают преимущества индивидуальных видов спорта. Вы можете назвать пару примеров индивидуальных видов спорта?
Представитель группы C: Ага, каратэ или плавание?
Представитель группы D: И теннис.
Учитель: Хорошо. Что ж, вы не удивитесь, узнав, что для достижения успеха в индивидуальном спорте нам нужно обладать достаточной самодисциплиной, чтобы мотивировать себя, что для некоторых людей легче сказать, чем сделать.Однако с регулярной практикой может быть легче увидеть прогресс. Кроме того, стоит отметить, что наши индивидуальные успехи и неудачи полностью зависят от человека, а не от кого-либо другого. Хорошо, я бы хотел, чтобы вы в своих группах подумали о возможных преимуществах занятий спортом в составе команды, а не в одиночку.
Учитель: ОК, группа С. Что вы придумали?
Представитель группы C: Ну, мы говорили, что, может быть, легче быть более мотивированным, чтобы заниматься спортом, если вы в команде, потому что вы вроде бы не хотите никого подводить Так что вы, как бы, всегда приходите на занятия спортом, понимаете, так что вы как бы более привержены этому спорту.
Учитель: Это очень хороший вопрос. Да, членство в команде, безусловно, помогает людям почувствовать мотивацию и приложить усилия, чтобы регулярно приходить и играть. Молодцы, группа С. Есть еще идеи? Группа D?
Представитель группы D: Эээ, потому что заниматься спортом самому скучно, а с товарищами веселее.
Учитель: Обязательно! И чувство вовлеченности и принадлежности к группе очень положительно для большинства людей. Некоторые эксперты действительно считают, что принадлежность к группе или команде снижает вероятность того, что мы будем страдать от депрессии, так как между участниками формируются позитивные связи.Есть и другие преимущества. Когда вы работаете в команде, вы учитесь работать вместе и полагаться друг на друга. Каждый несет ответственность за успех команды, поэтому давление на человека меньше и, следовательно, меньше стресса. И, наконец, можете ли вы вспомнить какие-либо навыки, которые вы развиваете, работая в команде?
Учитель: Группа А?
Представитель группы A: Что ж, вам нужны коммуникативные навыки, чтобы общаться со всеми в команде.
Учитель: Да, очень хорошо, группа А.Больше? Группа C?
Представитель группы C: Эээ… может быть, это навыки ведения переговоров?
Учитель: Да, вам нужно общаться и вести переговоры со своими товарищами по команде. Вы также развиваете доверие, работая вместе с другими для достижения общей цели или цели, и все эти навыки пригодятся в других сферах вашей жизни, а также в спорте. Итак, вы можете видеть, что работа в команде дает много всесторонних преимуществ. Однако, возможно, в конце концов, наиболее важным моментом является то, что вы выбираете вид спорта, который вам действительно нравится, независимо от того, является ли это индивидуальным или командным видом спорта.

(/): Спорт в Великобритании

Смотрите также

• 
  Состав и строение белков кратко
• 
  Как использовать льняное масло для похудения
• 
  Мышцы участвующие в движении бедра и голени
• 
  Протеин вместо еды
• 
  Упражнения для снижения веса
• 
  Последний прием пищи перед сном
• 
  Тощую в попу
• 
  Рибоксин и аспаркам
• 
  Как лечить похмелье в домашних условиях
• 
  Можно ли беременным спорт
• 
  Как убрать возрастной жир с живота